Rezensionen

Martin Losert, Karen Schlimp (2019): Klangwege. Improvisation anregen – lernen – unterrichten, Wien/Berlin (LIT)

Klang­we­ge

Martin Losert (2015): Die Kunst zu Unterrichten. Grundlagen der Instrumental- und Gesangspädagogik, Mainz (Schott)

Die Kunst zu unterrichten

Martin Losert (2011): Die Tonika-Do-Methode. Geschichte, Erklärungen, Methoden, Augsburg (Wißner)

Die didak­ti­sche ­Kon­zep­ti­on der Tonika-Do-Methode

Martin Losert (Hg.)(2021): Contemporary Studies for Saxophone. Mit methodischen Hinweisen zu Werken von Chatschatur Kanajan, Harald Münz, Stefan Streich, Ulrich Krieger und Ludwig Nussbichler, Heft und CD, Berlin (Gravis)

Con­tem­pora­ry Stu­dies for Saxophone

Martin Losert, Simone Heilgendorff, Katarzyna Grebosz-Haring (Hg.)(2020): Vermittlung zeitgenössischer Musik: Mediating Contemporary Music, Mainz (Schott)

Vermittlung zeitgenössischer Musik

Vermittlung zeitgenös­sischer Musik / Mediating Contemporary Music

Ver­mitt­lung zeit­ge­nös­si­scher Musik

Martin Losert (Hg.)(2017): Quellen des Musizierens. Das wechselseitige Verhältnis von Musik und Pädagogik, Schott (Mainz),

Quellen des Musizierens

Quel­len des Musizierens

Bradler, Katharina; Losert, Martin; Welte, Andrea (Hg.)(2015): Musizieren und Glück. Perspektiven der Musikpädagogik, Mainz (Schott).

Musizieren und Glück

Musi­zie­ren und Glück

Brandstätter, Ursula; Losert, Martin; Richter, Christoph; Welte, Andrea (Hg.)(2010): Darstellen und Mitteilen. Ein Handbuch der musikalischen Interpretation, Mainz (Schott)

Darstellen und Mitteilen

Dar­stel­len und Mitteilen

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